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湖北省汉川市:“三化”联动 创新督导

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-02-12    作者:
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教育督导是保障教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段,必须用高水平教育督导推动高质量教育体系建设。湖北省孝感市汉川市实施责任督学挂牌督导以来,紧紧围绕教育保障、促进教育公平、提高教育质量主题,全市全体督学经常性深入学校,认真做好监督促进,适时建言献策,充分履行督学职责,助力全市教育教学质量全面提升。

责任明确化。为深化督导体制机制改革,市政府教育督导室出台了《汉川市市乡两级督学挂牌督导实施办法》,聘请了15名市政府兼职督学和34名乡镇责任督学,在全市设立15个督学责任片区,每个责任片区下辖若干局直学校和乡镇中小学校幼儿园,设组长一人,由市政府兼职督学担任,实行组长负责制,对全市中小学校幼儿园实行网格化管理。目前,全市责任督学挂牌各级各类学校158所、幼儿园170所。按照“分片管理、全面覆盖、落实责任、推动工作”的原则,安排督学包校,要求责任督学根据市政府教育督导室年度工作要点和每月督导主题,按依法督导、现场反馈、总结汇报、跟踪整改、追责问责五步流程开展经常性督导工作,重点从教育方针落实、现代学校制度建设、教学常规督导、学校标准管理、师德师风、学校安全六个方面把脉学校制定的措施是否科学有效,深入把握分析学校教学现状及存在问题,并督促学校制定整改措施,做到即查即改,确保实效。

内容具体化。“凡事预则立,不预则废”,提升教学质量是学校管理的核心任务,是学校可持续发展的根本保证。去年年初,市政府教育督导室发布当年教育督导工作要点,明确教育督导月工作主题,针对教育督导重点工作,分学期制定教育督导工作检查评分表,细化各项任务指标,做到督导任务清、措施实,指导各中心初中扎实做好督导工作。为推动“双减”落地,去年10月,市政府教育督导室明确“双减”工作专项督导要点,加强中小学生作业、课后服务、课外培训管理,为构建汉川教育良好生态而努力。

指导精细化。在推动学校教学常规落实中,责任督学也充分发挥指导的作用,督促学校常规落到实处和细处。在全市中小学教学常规督导与检查工作中,责任督学严格按照标准和要求,采取听课评课、查阅资料、师生访谈、集中反馈等形式,重点督查教师备、教、改、辅、考、评、研、析八大教学常规工作和学校教学管理等内容,问题现场反馈,并下发整改通知书,责任督学跟踪回访。上学年,已对全市69所中小学校开展教学常规督导与检查,通过督导检查活动,帮助学校发现问题,指出工作中的薄弱环节,解决影响和遏制学校教学质量提升的突出问题。

扬鞭奋进正当时,全市责任督学积极融入现代学校内涵发展,落实立德树人根本任务,在挂牌督导工作中,切实发挥督学专业水平,拓宽督导思路,注重督导实效,为挂牌督导学校的教学质量提升添砖加瓦,为汉川教育质量提升履行督学职责。

(作者单位系湖北省汉川市教育局)

《中国教育报》2022年02月12日第3版?

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